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北京雄安两地校长开展“双减”在线团体教研
公布时间：2021-09-26 作者：施剑松 泉源：中国教育新闻网
中国教育报-中国教育新闻网北京9月26日讯 （记者 施剑松）“流动异常实时，我们希望向偕行学习落实‘双减’政策的详细措施，制订连系学校现实的“双减”方案。”日前，北京教育学院高级研修中央举行 “双减”政策学习与学校“双减”事情履历在线交流流动，交流的内容让河北雄县鄚州中学教研主任王丽娜深感“解渴”。
此次流动是北京教育学院“国培设计（2021）——基于整校改善的优异校长培育工程项目”的一部门。包罗主题讲述与京雄两地校长“双减”事情履历交流。教育部教育生长研究中央专题研究部副主任、研究员王建给学员们作了题为《“双减”靠山下学校改善计谋与生长路径》的主题讲述，从“双减”政策的靠山、内容与要求、学校改善计谋与路径等方面明确了政策指向，以大量海内外案例剖析，为人人提供了可参考实行路径与对策。北京小学翡翠城分校校长张文凤、171中学常务副校长吴丽军、雄县第一小学副校长薛梅、雄县鄚州中学初中部教研主任王丽娜划分代表各自的学校分享“双减”事情履历。
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张文凤说，学校落实“双减”事情需要“学校+家庭”配适用力，学校从“双减”政策学习宣传入手，分头落实了“双减”政策的学校作为和家庭作为；吴丽军分享了 “以增效促减负”的“魂”“道”“术”“果”，系统剖析了学校减负增效的学校教育系统与治理系统。王丽娜向与会者展示了大量调研数据，先容了本校从学情出发探索“双减”行动的起劲。
北京教育学院高级研修中央主任陈丽说：“对于‘双减’，两地教育事情者有着共识，即 ‘双减’是教育方式的一次回归；‘双减’是教育偏向的一次校正；‘双减’是教育生态的一次重塑；‘双减’是基础教育的一次革命。‘双减’事形式在必行，需要各校增强响应的调研，基于校情、学情制订适合的事情方案。”
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